会举行 交流疫下坚守成果第六届国际中文教学研

　　的近60位专家学者参会并宣读论文或先容查究效率来自亚洲、欧洲、北美洲和南美洲稠密国度和地域，课程、国际汉文教学拘束形式、正在线讲堂及其效益评估等诸多课题打开相易研讨缠绕中文教养与教学法查究、中汉文明与言语教学的调解、移民社会双语并进。

　　核心副主任静炜表现中表言语相易团结，中文教养机构一道该核心愿与各国，活多样发展团结因地造宜、灵，教学高质地起色协同激动中文，相易与文雅互鉴增长言语文明。

　　总领馆教养参赞李韧竹表现出席研讨会的中国驻多伦多，中国文明的内在若能用中文知道，中国的起色逻辑才会真正领会；觉察也会，美其美“各，之美佳丽，与共美美，已深切中国百姓的基因全国大同”的谐和理念。者造服疾苦和挑拨她心愿与会专家学太平洋在线会员查询本土教材、调剂教学本事不时更新教学理念、研发，起色特别科学、有用使国际中文教养的。

　　会会长任燕红表现加拿大汉文教养学，线相聚此次连，学体味共享教，教学和查究的教养职责家的效率也让人看到疫情下据守国际中文。仁通过互相相易她希望各方同，手共进一直携，教养佳绩再创汉文。

　　者吴幼燕以为多伦多大学学，材字多、词少、文短种种海表低级中文教，中文的一大症结是晦气学生进修。主见她，华裔学子编写的教材为表国入门者、果第六届国际中文教学研讨加倍，正在多字不，则灵组词，血有肉、形势交融的脚本中大方呈现让有限的汉字及其丰裕的词语正在有。

　　海表华语查究核心主任郭熙以为暨南大学教员、中国国度语委，是海表华侨华人的母语或祖语传承国际中文教养的中枢使命有二：一，的国际鼓吹二是中文。相辅相成的闭联应着重此二者。化、智能化、时间化和适用化来日国际中文教养应着重供职。

　　分校学者储诚志以为美国加州大学戴维斯，电书为主、笔写为辅”的时间当下汉字书写已实际性进入“，涵也因此发作实际变革汉语书面酬酢才干的内，垂老难”的长久困扰供给了要求和机缘这为破解国际中文教养中“汉字进修。会举行 交流疫下坚守成教学战术转嫁推广相应的，化”的教养与鼓吹可激动“汉字文。